교과서 중심의 교사 위주 수업이 지겹지 않으신가요? 많은 교사들은 교과서 중심 수업을 하는 가장 큰 이유로 다음과 같은 말을 흔히들 한다.
어쩌면 그동안의 우리 교사들은 교사로서 자기가 하고 싶은 것, 자신만의 기준과 가치관을 찾지 못한채 내가 누구인지, 내가 진정으로 바라는 것이 무엇인지를 모른 채 바쁘게 업무에만 치여서 살아온 것이 그동안 우리 교사들의 자화상인지도 모른다. 교육이라는 본연의 역할과 임무보다는 업무에 치여서 수업은 뒷전이 되어버리고, 뒷전이 되어도 우리에게는 교과서가 있기에 수업시간을 충분히 때울 수 있기에, 어쩌면 우리 교사들은 수업보다는 업무에, 성장보다는 승진에 더 많은 관심을 가질 수 있었던 것이 아니었을까 생각해본다. 그래서 우리는 함께 하게 되었다. 함께 하게 되면서, 그리고 함께 성장하고 발전하고자 노력하고 실천하게 되면서, 교사의 열정으로 준비하는 수업, 아이들의 활기로 가득한 교실, 학부모의 신뢰를 얻을 수 있는 교육과 수업, 학교가 직면한 여러 문제들을 수업을 매개로 해결할 수 있는 방법, 이 모든 것을 프로젝트 수업에서 찾을 수 있게 되었다. 그리고 프로젝트 수업과 함께하는 노력의 끝에 교사 회복, 교실 회복, 학교 회복의 또 다른 해결 방법을 찾게 될 것이라는 희망을 발견하게 되었다.

 

프롤로그 1 지겹지 않으신가요?
프롤로그 2 선생님 어떡해요? 걱정이 되네요. 1부. 프로젝트 수업이란? 오해를 넘어 진실을 찾아서 1장 프로젝트 수업이란?
2장 프로젝트 수업은 여전히 강력한 교수ㆍ학습방법이다.
3장 프로젝트 수업은 가장 포괄적인 교수ㆍ학습 방법이다.
4장 프로젝트 학습에서 교사의 역할은 더욱 다양해진다!
5장 프로젝트 수업은 학력 향상에도 도움이 된다.
6장 프로젝트 수업은 진도 나가기에 유리하다.
7장 프로젝트 수업은 교육과정을 재구성하게 된다.
8장 프로젝트 수업은 과정중심평가를 실행한다 2부. 프로젝트 수업_교육 현장 문제에 대한 바람직한 해결 방안 제시 1장 교권 회복과 프로젝트 수업
2장 학교 폭력 예방과 프로젝트 수업
3장 교실 회복과 프로젝트 수업

3부 프로젝트 학습_이렇게 하니, 모두가 좋아요.

1장 프로젝트 수업, 이렇게 시작해보세요,
2장 5년 차, 김율리 선생님이 전해주는 프로젝트 학습 이야기
3장 13년차, 이영기 선생님이 전해주는 프로젝트 학습 이야기
4장 2년 차, 임윤혜 선생님이 전해주는 프로젝트 학습 이야기
5장 8년차, 오상준 선생님이 전해주는 프로젝트 학습 이야기
6장 15년차, 이규진 선생님이 전해주는 프로젝트 학습 이야기

에필로그
참고문헌
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